各系部室:
为进一步规范本科教学,适应工程教育专业认证工作需要,做好教学文档的整理归档工作,经学院教学工作委员会研究,并报学院党委批准,拟开展教学文档专项检查工作,具体要求如下:
一、归档材料对象
1、2021-2022学年的各类教学文档,包括理论教学文档和实践教学、毕业设计(论文)环节教学文档。
2、2020-2021学年、2019-2020学年的各类教学文档。
二、材料归档要求
(一)理论教学文档
1.教学文档科学规范
(1)教学任务书、教学进度表、非独立授课实验任务书与实验指导书(若有课内实验)各类成绩记载表、课程试卷分析表(若没有试卷,必须有《常州工学院课程考核方案审批表》)、课程小结表等资料是否归档并齐全。
(2)课程授课进度是否依据教学大纲设计,课程考核方式是否和教学大纲要求一致;
(3)课程的试卷、参考答案或评分标准、试卷分析表等资料是否齐全,是否符合教学大纲规定;
(4)课程报告或期末大作业是否规范,有明确评价标准与批改记录;
(5)学生成绩评定是否有明确的考试成绩(或考查成绩)与平时成绩比例关系,成绩记录册上是否有完整的平时成绩记录痕迹;
(6)对评分改动是否有签名;
(7)总分与小分累加之和是否正确;
(8)教学文档签字是否完整恰当。
2.试卷质量
(1)试卷命题是否符合教学大纲基本要求,题量分布和难易程度是否合理;
(2)期考卷、补考卷在题量、难度等方面差异是否合理,试题的重复率是否合理;
(3)阅卷评分是否准确合理,有无差错;
(4)试卷分析是否全面、具体、到位。
(二)集中实践教学、毕业设计(论文)环节教学文档
1.集中实践教学文档
(1)教学任务书、教学进度表、集中实践指导书或任务书、教学小结表、各项成绩记载表、集中实践报告等实践环节教学文档资料是否归档齐全;
(2)集中实践报告是否有批改痕迹;
(3)平时成绩的记录是否完整;
(4)成绩评定是否合理规范;
2.毕业设计(论文)环节教学文档
(1)选题申报表、任务书、开题报告、外文翻译等格式规范、内容充实,符合要求;
(2)毕业设计说明书(论文)整体思路清晰,结构完整,论点鲜明,观点正确,条理分明,语言流畅,文题相符;
(3)毕业设计说明书(论文)中的术语、排版、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献等符合毕业论文工作规范;
(4)指导教师、评阅教师评阅意见应具体、详实,建议成绩合理;
(5)答辩问题有针对性,内容记录完整,答辩小组评语填写认真、规范,评语客观、公正,成绩评定合理。
毕业设计(论文)各个环节时间填写规范,签字齐全真实,各阶段意见评语要与学生实际完成情况及完成质量相符,与该阶段成绩相符,切忌前后矛盾。
三、材料归档安排
本次材料归档分两个阶段进行。
第一阶段:
1.9月30日前,各系部收齐2021-2022学年的各类课程教学资料(含2022届毕业设计材料)。
2.9月30日进行入库。由系部主任与杨文芳教师共同负责。入库安排如下。
9月30日上午8:30-10:00:计算机科学与工程系、人工智能系。
9月30日上午10:30-11:30:软件工程系
9月30日下午1:30-3:00:通信工程系
9月30日下午3:30-4:30:物联网工程系
第二阶段:
1.梳理2020-2021学年、2019-2020学年的教学资料归档情况。
2.10月28日前各系部收齐2020-2021学年、2019-2020学年的各类课程教学资料(含2020届、2021届毕业设计材料)
3.10月28日进行入库。由系部主任与杨文芳教师共同负责。入库安排如下。
10月28日上午8:30-10:00:计算机科学与工程系、人工智能系。
10月28日上午10:30-11:30:软件工程系
10月28日下午1:30-3:00:通信工程系
10月28日下午3:30-4:30:物联网工程系
四、学院抽查与处理
1.学院对入库的材料进行抽查。学院组建教学材料抽查小组,重点检查各类教学材料的规范性与合理性(参见二、材料归档要求)。检查人员如实记录对抽查中发现的有关问题,学院进行汇总。
2.材料逾期提交及抽查结果处理。
(1)对末按期提交材料归档的教师,在年度教学工作量核算中进行扣除,扣除标准按每份材料4学时计算。超期7天的教师在扣除教学工作量同时进行院内通报批评。
(2)对抽查结果中出现严重问题的课程负责教师,在年度教学工作量核算中进行扣除,扣除标准按每份材料10学时计算,并进行院内通报批评,取消本年度评先评优资格。
五、其它事宜
1.已完成工程认证的专业课程教学材料按专业要求提供全套材料。其它专业的课程材料中必须提供《计算机信息工程学院课程目标达成情况评价表》。
2.未尽事宜,提交学院教学工作委员会商议决定。
计算机信息工程学院
二〇二二年九月二十一日